تعليم الامارات
كيفيه حل درس الالات البسيطة للصف السادس
حل درس الالات البسيطة للصف السادس, اجلبوا إلى الصف الدراسي مجموعة من الأدوات أو دليلا لأحد متاجر الأدوات و شاركوها مع الطلاب ثم اطلبوا من الطلاب تحديد أمثلة على آلات بسيطة مثل البراغي أو مفك البراغي (يمثل العجلة والمحور) أو الكماشات (تشمل الرافعات) شكلوا مجموعات من اثنين من الطلاب واطلبوا من كل مجموعة اختيار آلة بسيطة لإكمال الأنشطة.
كيفيه حل درس الالات البسيطة للصف السادس
- رسم تخطيطي اطلبوا من الطلاب إنشاء رسم تخطيطي للجهاز الذي اختاروه.
- يجب أن يحدد رسمهم التخطيطي نوع الآلة البسيطة التي يمثلها هذا الجهاز وآلية عمله.
- ويجب عليهم أيضا ذكر استخدام واحد أو أكثر للجهاز.
- تصميم إعلان اطلبوا من الطلاب كتابة إعلان تجاري وتمثيله للإعلان عن الجهاز الذي اختاروه.
- يجب أن يشرح الإعلان التجاري ما الذي يجعل الجهاز آلة بسيطة وطريقة استفادة المستهلك منه.
أدوات المعلم استراتيجية القراءة.
- قبل أن يقرأ الطلاب القسم التالي اطلبوا منهم إنشاء قائمة بالأسئلة المتعلقة بالآلات البسيطة والآلات المركبة.
- بعد ذلك أثناء القراءة اطلبو منهم البحث عن إجابات لأسئلته.
عرض المعلم التوضيحي.
- اجلبوا دراجة واستخدام سادة التمرين على الدراجة لرفع العجلات.
- يساعد ذلك في الحفاظ على استقامة الدراجة وثباتها أثناء توضيحكم.
خطوات حل درس الالات البسيطة للصف السادس
- شكلوا مجموعات تتكون من أربعة طلاب.
- اطلبوا من كل مجموعة القيام بأحدي الإجراءات التالية:
- تدوير العجلة الأمامية واستخدام المكابح.
- إثبات عمل السلسلة مع بكرة العجلة الخلفية.
- عرض أجزاء الدواسات وهي العجلات والمحاور والرافعات.
- عرض العجلة والمحور الأماميين.
- اعقدوا مناقشة مع الطلاب لتحديد الشبه بين الآلة البسيطة التي شاهدوها والصورة الفوتوغرافية (شكل 17).
- يطلب من كل مجموعة أن تشرح الشبه بين الجهاز الذي اختاروه والصورة الفوتوغرافية.
اقرا ايضا: حل درس نظم المعلومات الجغرافية gis للصف السابع
حل درس الالات البسيطة للصف السادس
- اجعل الطلاب يجرون بحث عن برنامج نجمة الطاقة الذي يتبعه الحكومة الأمريكية لتتبع كفاءة الأجهزة الشائعة.
- يمكن للطلاب البدء في البحث عن المعلومات في موقع ويب الحكومة الأمريكية.
- اطلب منهم البحث عن أهداف البرنامج وكيفية تطبيق معادلة الكفاءة وبعض الطرق المقترحة لزيادة توفير استهلاك الطاقة في الأجهزة الشائعة.
- ثم اطلب منهم إعداد تقرير قصير يشرح كيفية عمل البرنامج لتوفير الطاقة.
- اطلب من الطلاب تصميم تجربة لفهم كيفية جعل الآلة البسيطة أكثر كفاءة عن طريق تغيير القوة أو المسافة أو الاتجاه.
- يجب على الطلاب تحديد الآلة البسيطة وذكر المواد التي يحتاجونها وشرح الفرضية التي يحاولون اختبارها ووصف جميع خطوات التجربة.
- يجب أن يتضمن تقريرها بيانات حول الشغل والكفاءة.
تعليق واحد