تعليم الامارات
حل درس القلقله في مادة التربية الإسلامية الصف الخامس الابتدائي الفصل الثاني
حل درس القلقله, تعلم من هذا الدرس أن القلقلة هي أحد أحكام التلاوة في القرآن الكريم ويمكن تطبيق القلقلة عند تلاوة الآيات القرآنية فهناك نوعان من القلقلة القلقلة الكبرى والقلقله الصغرى و يتم تطبيق حكم القلقلة عند قراءة الآيات التي تحتوي على الحروف المقطعة.
حل درس القلقله في مادة التربية الإسلامية الصف الخامس الابتدائي الفصل الثاني
حل درس سورة عبس:
- الأب: يا سلطان لماذا تشعر بالضيق والانزعاج؟
- سلطان: أنا أدرس مادة التربية الإسلامية وأرغب في الحصول على درجة عالية فيها ولكنني أواجه صعوبة في تطبيق حكم القلقلة الذي درسناه هذا الشهر.
- الأب: لا تقلق يا بني ربما اجتهدت في فروع أخرى من المادة ولم تلتفت كثير إلى حكم القلقلة.
- سلطان: نعم أشعر بصعوبة في تطبيق حكم القلقلة أثناء تلاوة الآيات.
- الأب: هناك بعض الأسباب التي يمكن أن تساعدك على تطبيق حكم القلقلة بشكل صحيح ويمكنك الاشتراك في مركز لتحفيظ القرآن الكريم لتتعلم كيفية تلاوته بالطريقة الصحيحة.
- سلطان: أنا أحب أن أكون قارئًا جيدا للقرآن الكريم وأرغب في المشاركة في المسابقات والإذاعة المدرسية.
- الأب: بذلك ستكون من أهل القرآن و تحظى بمرتبة السفرة الكرام البررة يوم القيامة.
- سلطان: سأبذل قصارى جهدي لتعلم وتطبيق جميع أحكام التلاوة والتجويد.
- الأب: أسأل الله أن يجعلك من أهل القرآن وأن تكون مع السفرة الكرام البررة يوم القيامة.
اقرا ايضا: حل درس مجلس التعاون لدول الخليج العربية تاريخيا للصف الخامس
حل درس القلقله في مادة التربية الإسلامية
أفكر وأجيب في حل درس القلقله:
- ما هي مشكلة سلطان؟
- مشكلة سلطان هي صعوبة تطبيق حكم القلقلة أثناء تلاوة الآيات القرآنية.
- كيف استطاع والده مساعدته في حلها؟
- قدم والده نصائح لسلطان وأشار إلى أنه يمكنه الاشتراك في مركز لتحفيظ القرآن الكريم لتعلم كيفية تلاوته بالطريقة الصحيحة وتطبيق حكم القلقلة.
- أذكر ثلاث طرق مفيدة لتعلم تلاوة القرآن الكريم بشكل صحيح.
- الاشتراك في مركز لتحفيظ القرآن الكريم حيث يتلقى الطلاب تعليما مكثف في تلاوة القرآن وتجويده.
- الاستماع للقرآن الكريم عبر وسائل الإعلام مثل التلاوات الصوتية والفيديوهات التعليمية للاستمتاع بالتلاوة الصحيحة وتعلم التجويد.
- الاستماع لطلاب آخرين يتلاون القرآن الكريم في الأذاعة المدرسية حيث يمكن الاستفادة من تلاوتهم الصحيحة ومحاولة محاكاتها.
